Jaki jest związek między uczeniem się a poznaniem?

Uczenie się i poznanie są nierozerwalnie splecione, ale niekoniecznie wymienne.Proces uczenia się obejmuje doświadczanie nowych informacji.Poznanie obejmuje pochłanianie tych informacji i zastosowanie ich do odpowiednich sytuacji.Te dwie funkcje mózgu są bardzo podobne do symbolu Yin-Yang lub równowagi wagi, bez jednej strony druga jest niekompletna.Uczenie się jest konieczne w celu zaspokojenia poznania, a procesy poznawcze są niezbędne do zastosowania wyuczonych informacji na temat wcześniej wyuczonych umiejętności, a także do przyszłych sytuacji.

Proces uczenia się można zaobserwować w prawie każdym żyjącym stworzeniu.Na przykład udomowiony kot może chcieć podrapać określony mebel.Właściciel kota może próbować temu zapobiec, naprawiając meble i rozpylając je cytrusami lub gorzkim sprayem jabłkowym.Kiedy kot zbliży się do mebli, prawdopodobnie wącha utwór.Gorzkie jabłko i cytrusy są zapachami koty zwykle nie lubią, więc kot szybko dowie się, że jego ulubione miejsce drapania pachnie nieprzyjemne.

Po nauce tej nowej informacji wchodzi w grę poznawcze, pomagając CAT w stosowaniu informacji w przyszłych sytuacjach.W tym przypadku, gdy kot dowiaduje się, że meble pachnie nieprzyjemnym, proces poznawczy spowoduje, że uniknie tego mebli.Kot pochłonął informacje i wykorzystał je na swoją korzyść.Uczenie się i poznanie można również wykorzystać do kontynuowania wzorów, które kot uważa za przyjemny.Jeśli właściciel pociera drapiącego słupek kocimiętą, kot może skorzystać z powyższego procesu uczenia się i poznania, aby odkryć, że zarysowanie postu jest przyjemnym doświadczeniem.

Czasami związek między uczeniem się a poznaniem może być blokowany.Jest to często widoczne u osób w myśleniu, takich jak osoby z niepełnosprawnością czytania.Na przykład jednostka może nauczyć się dźwięków liter alfabetu, ale nie będzie w stanie ich połączyć, aby czytać ani pisać słów.W takim przypadku cierpiący może doświadczać informacji, ale nie może ich zastosować za pomocą procesów poznawczych.

Na szczęście wypełnienie luki między uczeniem się a poznaniem może być wykonane za pomocą określonych technik nauczania.W powyższej sytuacji nauczyciel może trenować osobę z odczytania przez zestaw małych słów, pomagając mu wydawać każdą literę.W miarę postępu ucznia nauczy się czytać dłużej i bardziej skomplikowane słowa i może zostać poproszony o napisanie zdań i krótkich esejów.Uczenie się i poznanie prawie zawsze istnieją w każdym mózgu, ale czasami wymagają coachingu, aby pomóc im się połączyć.