Co robi nauczyciel szkoły?

Nauczyciel szkoły średniej lub podstawowej ma wiele obowiązków, które mogą się różnić w stosunku do oceny i środowiska szkolnego, tj. Prywatnego lub publicznego.Niektóre z podstawowych rzeczy, które robi nauczyciel szkoły, to tworzenie planów lekcji, regulacja ich, dostosowanie planów zgodnie z postępem w klasie lub specjalnymi potrzebami niektórych uczniów, utrzymanie szkolnych standardów dyscyplinarnych, ocena bieżących wyników uczniów i interakcja z uczniami i ich rodzinami.Nauczyciele muszą również w pełni uczestniczyć w spotkaniach personelu i administracyjnych, szukać ustawicznego kształcenia na korzyść osobistym i zachować status poświadczony oraz otrzymać szkolenie w zakresie nowych metod lub technologii nauczania.

Tworzenie planów jest kluczem do sukcesu nauczyciela szkoły.Po pierwsze, opracowano roczny program nauczania, który albo wykorzystuje książki i materiały zalecane przez szkołę lub które dotyczą standardów regionalnych.Większość nauczycieli tworzy roczne plany oparte na standardach regionalnych, ale może mieć elastyczność w wyborze niektórych swoich materiałów.Codzienne plany lub plany jednostkowe pomagają nauczycielom dowiedzieć się, w jaki sposób osiągną cele programu nauczania lub rocznego programu nauczania.

Podczas wykonywania planów lekcji wymagane są pewne korekty.Dobry nauczyciel szkolny powinien być w stanie wykryć, czy uczniowie są w stanie dotrzymać kroku programowi nauczania lub nie postępują w razie potrzeby.Co roku, jednostkowe lub codzienne plany mogą wymagać zmiany i należy je uznać za płyn i oparty na reakcji ucznia.Uczniowie z kwestiami uczenia się lub behawioralnym mogą wymagać zindywidualizowanych programów lub różnych metod oceny, a także należy je uwzględnić.Wszyscy studenci wymagają regularnych informacji zwrotnych na temat wyników akademickich i behawioralnych, z formalnymi klasami lub nieformalną dyskusją.

Sukces planowania jest często określany przez wyniki uczniów.Nauczyciel szkolny musi przechowywać ostrożność pracy uczniów, ocenić ją na ustalone standardy i być w stanie zgłaszać oceny szkole i rodzicom.Zapewnienie dyscypliny to kolejna odpowiedzialność, a nauczyciele muszą ustalić zasady, egzekwować je lub oceniać, czy niektórzy uczniowie mogą potrzebować różnych zasad.Planowanie, ocenianie i dyscyplinowanie wprowadza nauczycieli regularnie do kontaktu z rodzicami, którzy mogą mieć obawy dotyczące jednego lub więcej z tych obszarów.Rodzice biorą również udział jako wolontariusze, a nauczyciele mogą potrzebować nadzorować wolontariuszy rodzicielskich w klasach lub na wycieczkach terenowych.

Nauczyciele mają obowiązki wobec administratorów szkół i wykładowców.Planowanie może istnieć na poziomie wydziału, a administratorzy mogą mieć wskazówki dotyczące odpowiedniego materiału lub na podstawie ogólnej wydajności szkoły.Nauczyciel szkolny również musi regularnie uczestniczyć w kształceniu ustawicznym, co może być częścią szkolenia personelu lub może być bardziej formalne.Większość nauczycieli musi wypełnić jednostki kształcenia ustawicznego, aby utrzymać swoje poświadczenia.

Nauczyciel szkoły pracuje długie godziny i może pracować około 10-11 niezapłaconych godzin tygodniowo.Zapotrzebowanie na większą odpowiedzialność w szkołach i trwające problemy związane z finansowaniem w szkole doprowadziło również do bardziej ustrukturyzowanego planowania przy mniejszym wyborze materiałów i mniejszej pomocy w klasie.Rygorystyczny charakter pracy nauczyciela na szczęście nie zniechęca wielu doskonałych nauczycieli przed wejściem do tej dziedziny.