Co robi specjalista ds. Edukacji uczenia się?

Specjalista ds. Z trudności uczenia się zazwyczaj współpracuje z dziećmi w wieku szkolnym w celu diagnozowania i leczenia trudności w uczeniu się.W niektórych przypadkach współpracują również ze studentami.Wchodzą również w interakcje z nauczycielami i rodzicami, aby opracować plany pomocy dzieciom w pracy poprzez trudności w uczeniu się i w jak największym stopniu uwzględnić te niepełnosprawne.W wielu przypadkach specjalista ds. Niepełnienia uczenia się pracuje w okręgu szkoły lub szkolnym.Większość ukończyła szkołę średnią, licencjatami i magisterstwem edukacji, psychologii edukacyjnej lub innej powiązanej dziedziny.Mogą również mieć doświadczenie w pracy ze studentami niepełnosprawnymi, albo jako specjalny instruktor edukacji lub pracownik socjalny.

Po ukończeniu wykształcenia specjalistowie ds. Poza uczeniem się są często zatrudnieni przez szkołę, okręg szkolny lub regionalny departament rządowy.Mogą być odpowiedzialni za uczniów z trudnościami w nauce w wielu szkołach.Często są jedynymi ekspertami w swoim regionie, więc ich obciążenie pracą może być czasem dość uciążliwe.

Osoba, która pracuje jako specjalista ds. Dotyczy uczenia się, musi również mocno zrozumieć przepisy dotyczące studentów niepełnosprawnych.Prawa dzieci niepełnosprawnych do szkoły publicznej i dodatkowe zakwaterowanie były kontrowersyjnym tematem, a wiele przepisów zostało napisanych w celu opisania i egzekwowania praw tych dzieci.Specjalista musi zawsze działać zgodnie z wytycznymi prawa, dlatego ważne jest, aby w pełni to zrozumieć.

Proces diagnozowania dziecka z trudem uczenia się zwykle rozpoczyna się od nauczyciela lub rodzica, który wyraża problem z rozwojem dziecka.W wielu przypadkach trudności w uczeniu się nie jest uniwersalne we wszystkich podmiotach, ale przejawia się w określonym obszarze.Rodzice muszą zdecydować, czy jest to wystarczająco poważne w przypadku konsultacji zawodowych, czy też można je złagodzić za pomocą innych środków, takich jak dodatkowa pomoc w podmiotu lub alternatywne metody edukacji.

Jeśli rodzice lub nauczyciel zdają sobie sprawę, że jest problem, oni oniCzęsto skonsultuje się ze specjalistą ds. Niepełnienia uczenia się w celu oceny dziecka.Oceny mogą odbywać się za pomocą egzaminów długopisowych i ołówkowych, interaktywnych wywiadów lub po prostu poprzez obserwację.W wielu przypadkach specjalista poprosi o przykłady pracy uczniów i porozmawiać z rodzicami i nauczycielami, aby zrozumieć, dlaczego uważają, że dziecko jest niepełnosprawne.

Specjalista musi dokładnie sprawdzić ocenę i złożyć oficjalny raport.Po wydaniu rekomendacji zwykle od rodziców decydowanie o tym, jak postępować.Jeśli rodzice się zgadzają, rodzice, nauczyciel i specjalista pracują razem, aby opracować plan pomieszczeń dla dzieci uczenia się i pomóc dziecku w ich pracy.Może to przybierać formę alternatywnych zadań szkolnych, umożliwiając dodatkowy czas na oceny szkolne, specjalny sprzęt do uczenia się i wiele innych rozważań.

Specjaliści ds. Niepełnosprawności mogą od czasu do czasu kontynuować dzieci i rodziców, i często i często i często, Postęp dla dziecka monitorował.W ciężkich przypadkach dziecko może się nie poprawić.W takim przypadku specjalista może zalecić zmianę środowiska szkolnego lub nawet wyspecjalizowanego rodzaju szkoły utworzonej specjalnie dla dzieci z trudnościami w nauce.