Jak wybrać najlepszą ocenę zasobów edukacyjnych?

Zasoby uczące się to wszelkie narzędzia lub działania, które pomagają ludziom zrozumieć pojęcia, które są nauczane na zajęciach lub na sesjach szkoleniowych.Nauczyciele wykorzystują oceny do oceny zasobów edukacyjnych, gdy chcą dowiedzieć się, jak skuteczne są te zasoby, pomagając uczniom w nauce, w jakich rodzajach zasobów uczenia się są najbardziej skuteczne, i jakich zasobów preferowały osoby.Aby wybrać najlepszą ocenę zasobów edukacyjnych, ważne jest, aby ustalić, na które pytania chcesz odpowiedzieć, a jaki rodzaj modelu oceny ma największy sens w uzyskaniu tych informacji.Na przykład, jeśli chcesz wiedzieć, które zasoby edukacyjne pomogą uczniom zdobyć najwyższe oceny, możesz wydać egzaminy, które testują uczniów zrozumienie materiałów, a jednocześnie określanie poziomów satysfakcji może wymagać ankiet.Wybierając najlepszą ocenę zasobów edukacyjnych, ważne jest również, aby zastanowić się, która metoda dystrybucji oceny ma największy sens, biorąc pod uwagę wielkość klasy lub sesji szkoleniowej, a także możliwości i preferencje zaangażowanych stron.

Aby wybrać najlepszą ocenę zasobów edukacyjnych, konieczne jest rozważenie, które informacje chcesz się nauczyć i jak planujesz zastosować te informacje.Na przykład, jeśli pedagog używa filmu jako zasobu edukacyjnego, może chcieć dowiedzieć się, czy film był zabawny lub interesujący dla uczniów, a jeśli uczniowie faktycznie zyskali wgląd w koncepcje omówione w filmie.Najlepsza ocena zasobów edukacyjnych w tym przypadku może obejmować krótką ankietę, która prosi osoby o ocenę ich poziomu rozrywki, a następnie krótki esej, w którym uczniowie mogą wyrazić, co według nich są głównymi punktami filmów.

Edukator, który jest zainteresowany dowiedzeniem się, dlaczego jego uczniowie walczą z drugiej strony, może wybrać ocenę zasobów edukacyjnych, która umożliwia uczniom wyjaśnienie ich doświadczeń z zasobami.Na przykład, jeśli pedagog w dużej mierze opiera się na książkach z wielkim tekstem pisanym, może dowiedzieć się, ile uczniów zrozumieli ten tekst, zarządzając egzaminami lub angażując się w konferencje nauczycieli-uczeń.Niektórzy nauczyciele dają uczniom testy, które umożliwiają im zrozumienie, które style uczenia się, takie jak metody wizualne lub koncepcyjne, najlepiej działają dla nich.

Rozważając, którą ocenę należy wykorzystać do oceny określonego zasobu uczenia się, ważne jest, aby rozważyć kwestie praktyczności.Na przykład, jeśli masz do czynienia z grupą ponad 100 studentów, możesz wydać oceny, które są oceniane elektronicznie.Z drugiej strony, jeśli jesteś instruktorem kursu wczesnej alfabetyzacji, bardziej sensowne może być rozmawianie bezpośrednio z uczniami, ponieważ mogą mieć trudności z czytaniem i pisaniem.